Projet pédagogique

Thématique : un temps, un lieu sur le chemin du savoir.

Artistes Cargo :

• Isabelle Dessaivre
• David Perreton

Idée retenue lors de la dernière réunion du 22 janvier 2013 :

• Mur de droite en rentrant : 3 profils représentant des silhouettes se suivant de grandeurs différentes (évolution, grandir, s’enrichir de savoir…) avec en fond sur plusieurs plan (détaché du mur) différents « cadres » pouvant être des espaces agrémentés de photos, d’instant de mémoire du lycée
• Exemple ci-dessous (Matériaux : MDF 20 mm peint et décalé du mur sur 3 épaisseurs)
• Couleur du mur et couleurs de l’installation à définir.

• Mur de gauche en rentrant : Lettres peintes de différentes tailles, couleurs et typographie, la phrase suivante « de l’enfant à l’homme, un chemin du savoir … » et peut-être d’autre mots sur l’évolution, l’enrichissement et la connaissance.
• Parcourant ces mots, une ligne (en mosaïque) agrémente ce mur.
• Des bancs peuvent terminer cette face pour une pose de réflexion, un seul au centre ou plusieurs autour des radiateurs (design des bancs en cour d’étude)
• Exemple ci-dessous (peinture des lettres à l’aide de pochoir)
• Réalisation d’une mosaïque autour du hublot dans le couloir, vue dès l’entrée du hall, réflexion autour de la mémoire ( patrimoine, gardien du savoir, les 2 tour de l’abbaye de St Jean d’Angély encré dans les terres…)
• Il avait été demandé aux élèves lors de la précédente réunion de travailler sur le graphisme, cette demande a été prolongée jusqu’à vendredi de cette semaine, dernier délai avec un envoi par mail du graphisme à Isabelle Dessaivre.
• Exemple ci-dessous : Mosaïque (couleurs et proportion à définir)

Artistes Cargo Bleu :

• Isabelle Dessaivre
• Marcelle Godefroid
• Raymond Kimpe
• David Perreton
• Anne-Sophie Saillour

Élèves :

• Référente groupe : Marie Materna - 1L
• Corentin Fernandesz - 1S5
• Margot Guiberteau - 1ES1
• Elisa Leplat - 1S5
• Harry Wells - 1S5
• Claire Hary
• Mélodie Bidet

Adultes :

• Franck Léger, Prof. Arts P.
• Dovi Dom, Réf. Groupe
• Christelle Chilotti, Réf. Groupe
• Christine Jacqueneau, (Préau et Halls)
• Isabelle Gauthier (Hall Bât. 500)

RÉFLEXION AUTOUR DU THÈME :

L’aventurier Louis Audouin DUBREUIL incarne un esprit d’exploration du monde favorisant la rencontre des peuples. La réflexion s’organisera autour de la citation de Léopold Senghor : « le métissage est l’avenir de l’homme ».

Portrait rapide : Louis Audouin DUBREUIL a marqué les esprits par ses explorations en voiture Citroën de par le monde, son talent d’écrivain et sa grandeur d’âme. Lieutenant dans l’aviation pendant la première guerre mondiale, il s’établit en Tunisie avec son escadrille. Là, en collaboration avec Citroën, il met au point un véhicule capable de se déplacer sur tous les terrains : les autochenilles. Il s’engage alors dans des missions scientifiques : la croisière jaune et la croisière noire et traverse l’Asie et l’Afrique en 2CV. Au fil de ses voyages, il publie des livres sous forme de carnets de bords et des
recueils de poèmes.

Rappel : la production artistique s’inscrit dans une personnalisation de l’espace, l’oeuvre doit prendre sens dans le lycée Audouin DUBREUIL et ne doit pas être délocalisable.

IDÉES PRINCIPALES ÉVOQUÉES LORS DE LA SÉANCE DU 22 JANVIER :

La première rencontre a donné l’occasion d’échanger avec les artistes sur les techniques proposées, et a donné lieu à une série de propositions. L’objet de cette deuxième séance est d’organiser ces idées, d’arriver à un consensus sur les productions et d’aboutir à un projet de production cohérent qui soit à la hauteur de ce qui est demandé par le lycée.

PROJETS RETENUS :

Peintures au sol des chemins sur cartes des 2 voyages de LAD, Sol non couvert, mais carte étendue sur la surface.

Peinture au sol ‐ carte (doc) croisière noir scan à envoyer
Carte (doc) croisière jaune scan à envoyer
Expédition Citroën
+ carte en noir et blanc Afrique et Asie
Empreintes chenilles au sol / pas

Fresque épopée peinte sur le mur du fond en bois
Fresque mur en bois ‐ doc reliefs à scanner / envoyer
Rencontres de personnages (recherche des documents, personnes 5 continents symboliques)
véhicule > pour le retour des vacances

Mots et poèmes en mosaïque sur toutes les colonnes
Poèmes Mosaïque colonnes ‐ trouver 12 phrases/citation/calligraphie/signe/symboles > cette semaine par mail

Statue tenant le monde, matériaux à définir.
STATUE portant le monde, idées ‐ 1 personne qui pousse la terre
1 personne qui la porte en l’air
2 personnes portant le globe
On peut avoir 1 enfant (dedans, dessus, au milieu)
1 pyramide personnages + globe
1 enfant sur épaule + monde
Cercle 5 personnes tuent le globe avec corde
Bustes sortant du sol
Varier les expressions – 2 générations

PROJETS ÉCARTÉS
Mobile pendu au plafond
Utilisation de matière sur les portes des toilettes (peaux de bêtes) Hygiène !

POINT SUR LES RECHERCHES EFFECTUÉES PAR LES LYCÉENS
Documents d’inspiration, d’histoire, de matières, de couleurs… 3 livres sont prêtés aux artistes pour effectuer recherches et photocopies.
Prise de mesure des espaces (non)
Croquis (rien)

FAISABILITÉ DES DIFFÉRENTES IDÉES

Les propositions répondent-elles au thème imposé ?
« Le métissage est l’avenir de l’homme » (Léopold Senghor)
Les créations doivent être réalisables dans un temps limité (4 jours de production à 5 artistes). Peut-on réaliser toutes les idées évoquées ?
Les productions répondent-elles aux compétences des artistes ? De même, les compétences de chacun des artistes sont elles utilisées dans les propositions ?
Les créations doivent être réalisables en tenant compte des normes de sécurité ;
L’ensemble doit être cohérent (dans la globalité quant à l’utilisation des matériaux, des matières, des couleurs… ainsi que dans l’ensemble du message diffusé)

Rappel : La commande est celle d’une production artistique réalisée par des professionnels.
Comment lier les différentes idées pour produire une création cohérente ?

SYNTHÈSE DE LA RÉUNION
Suite à la réunion d’aujourd’hui, les artistes soumettrons des maquettes des réalisations retenues, afin que l’ensemble des acteurs (Élèves et personnel + direction du lycée) valide avant mis en oeuvre.
Les artistes se réunissent la semaine prochaine afin d’être en mesure de proposer ce projet au lycée.

Présents : Marcelle Godefroid, Anne-Sophie Saillour, Isabelle Dessaivre,

 David Perreton, Raymond KIimpe,

Ordre du jour : Réunion en trois parties

Première partie : administratif, planning, budget.

Deuxième partie : travail sur le hall II.

Troisième partie : Constitution sous-groupe, finalisation espace 1 et 3.

Nous remercions Marcelle, responsable de la réunion, d'avoir traité le sujet du hall 2 en début de séance afin que Raymond Kimpe puisse être présent, dans les temps, à son cours du mardi.

Budget à tenir :

Retour du devis dûment rempli par chaque artiste - terme de rigueur fixé au 15 mars pour les renseignements à porter sur le devis.

• temps horaire - conseil : pensez à intégrer les réunions.
• Mise au point : la présence dans les halls ne peut être reportée sur le travail effectué à l’atelier.
• prix des matériaux dont précision : pour les artistes qui ne sont pas assujettis à la T.V.A, se mettre en relation avec Christine Renaudet pour les achats de matériaux afin de déterminer qui fait quoi.
• Recommandation : ne pas dépasser la somme impartie à chacun.
• Kilomètres :un trajet comprend 1 aller et retour.
• Impression des photos
• Temps de réalisation des maquettes.

QUESTIONS EN SUSPENS :

-       A définir - les techniques

-       les créneaux (jours)

-       A revoir le planning de réalisations.

Traitement du Hall  2 :

Mise au point des journées de travail afin d'obtenir les quatre jours prévus.

Raymond Kimpe :

Journée complète : lundi 08 avril - vendredi 12 avril - lundi 15 avril.

Matinée : mardi 09 avril - jeudi 11 avril

Attention pour le lundi 15 avril  - période de vacances scolaires donc journée à valider par le lycée.

Isabelle Dessaivre :

Demi-journée en après-midi :mardi 02 avril - jeudi 04 avril.

David Perreton :

journée complète :09, 10, 11, 12 avril.

Horaires de la journée définis comme suit : 09h30 /16h30

Les points de vigilance : Il faut que les artistes soient «réactifs», une satisfaction maximum doit être offerte au client qui est le prescripteur.

Le «Cargo Bleu» est une vitrine du savoir-faire, donc les artistes impliqués dans ce chantier doivent être représentatifs dans leur domaine respectif et dans le groupe.

La communication : prise en compte de la communication. Assurer la prise régulière de photographies en raison d'un reportage photographique sur le projet et ses avancées.

Chaque artiste devra prendre des photographies dans la mesure du possible. Il sera réalisé un «album» de l’ensemble des photographies afin d’assurer le reportage.

Marcelle se charge de la réalisation des 5 panneaux avec accrochage qui recueilleront les photographies.

Devis d’impression des photographies à prévoir.

La date du vernissage à retenir : Vendredi 24 mai 2013 à 11h00.

LES PROJETS RETENUS : 4 pôles

Peinture au sol

Peinture au mur

Mots et poèmes (mosaïque)

Statue tenant le monde (sculpture)

Peinture au sol : carte des 2 voyages

Peinture au mur : fresque épopée - les personnages des cinq continents + contenus symboliques (jonque, chameau, etc...) et profil des itinéraires.

Mots et poèmes : mots en mosaïque sur les colonnes blanches ; mots en bois, en métal

Sculpture : une ou plusieurs statues tenant le monde

LES RÉFÉRENCES

Référence à la fresque sur le mur ( environ 25 m2) : Raymond

Sous-groupe : David, Isabelle

Référence à la peinture au sol

Traçage : Raymond et David.

Sous-groupe : Marcelle, Isabelle, Anne-Sophie.

Référence pour les deux bustes : Marcelle et David;

Référence pour le Globe (1 mètre de diamètre) : Anne-Sophie.

Les deux bustes (grandeur nature) : Marcelle et David.

La mosaïque : Isabelle

Sous-groupe : Anne-Sophie, Marcelle, David, Raymond.

Les chefs de chantier devront proposer une maquette.

Les espaces 1 et 3 ont été traités à l'issue de cette répartition des groupes

et sous-groupes ainsi que de l'attribution de tâches.

Cordialement à tous.

Idée retenue lors de la dernière réunion du 22 janvier 2013 :

• Mur de droite en rentrant : 3 profils représentant des silhouettes se suivant de grandeurs différentes (évolution, grandir, s’enrichir de savoir…) avec en fond sur plusieurs plan (détaché du mur) différents « cadres » pouvant être des espaces agrémentés de photos, d’instant de mémoire du lycée
• Exemple ci-dessous (Matériaux : MDF 20 mm peint et décalé du mur sur 3 épaisseurs)

Couleur du mur et couleurs de l’installation à définir.

• Mur de gauche en rentrant : Lettres peintes de différentes tailles, couleurs et typographie, la phrase suivante « de l’enfant à l’homme, un chemin du savoir … » et peut-être d’autre mots sur l’évolution, l’enrichissement et la connaissance.
• Parcourant ces mots, une ligne (en mosaïque) agrémente ce mur.
• Des bancs peuvent terminer cette face pour une pose de réflexion, un seul au centre ou plusieurs autour des radiateurs (design des bancs en cour d’étude)
• Exemple ci-dessous (peinture des lettres à l’aide de pochoir)

• Réalisation d’une mosaïque autour du hublot dans le couloir, vue dès l’entrée du hall, réflexion autour de la mémoire ( patrimoine, gardien du savoir, les 2 tour de l’abbaye de St Jean d’Angély encré dans les terres…)
• Il avait été demandé aux élèves lors de la précédente réunion de travailler sur le graphisme, cette demande a été prolongée jusqu’à vendredi de cette semaine, dernier délai avec un envoi par mail du graphisme à isabelle Dessaivre.
• Exemple ci-dessous : Mosaïque (couleurs et proportion à définir)

Administratif et projet commun Préau

Présents :

• Marcelle Godefroid,
• Anne-Sophie Saillour,
• Isabelle Dessaivre,
  David Perreton,
• Raymond et Danièle Kimpe.
• Aude Simonneau sur la 1ère partie

ORDRE DU JOUR

Réunion en trois parties
Première partie : administratif, planning, budget.
Deuxième partie : travail sur le projet artistique du hall II préau.
Troisième partie : En deux sous-groupes, finalisation espace 1 et 3

BUDGET À TENIR

Retour du devis (tableau estimatif fourni par Marcelle) dûment rempli par chaque artiste avant le 15 mars pour les renseignements à porter sur le devis. Le tableau est à remplir en tenant compte du devis général fait par Marcelle et Aude (fichier PDF envoyé par mail et sur la DropBox)

Temps horaire : pensez à intégrer les réunions (ne pas modifier le nombre d’heures fixé au préalable).

Rappel : la présence dans les halls est obligatoire.Le travail effectué en atelier ne peut être pris en compte. Des heures périphériques sont prévues à cette effet (1h par séquence de travail avec les élèves, quelle que soit la durée de celle-ci).

Achat des matériaux : pour les artistes qui ne sont pas assujettis à la T.V.A, se mettre en relation avec Christine Renaudet pour le règlement des matériaux pour déterminer le protocole de paiement par Cargo Bleu directement, afin de récupérer la TVA.

Recommandation : ne pas dépasser la somme impartie à chacun.

• Déplacements : un trajet comprend 1 aller et retour.
• impression des photos et documents : forfait de 80 € max par artiste.

Autres travaux : réalisation des maquettes, CR de réunions, organisation du chantier, etc . Non pris en compte directement dans le devis

QUESTIONS EN SUSPENS :
Techniques de réalisation
Dates d’intervention à valider par le Lycée

RÉALISATION ARTISTIQUES DANS LE HALL 2 PRÉAU

Mise au point des journées de travail (4 jours en présentiel). Pour tous, sont retenues les journées suivantes :

Horaires de la journée définis comme suit : 09 h 30‐12h30/13h‐16 h 30

Les points de vigilance : Il faut que les artistes soient « réactifs », une satisfaction maximum doit être offerte au client qui est le prescripteur.
Cargo Bleu est une vitrine du savoir- faire, donc les artistes impliqués dans ce chantier doivent être porteur de qualité dans leur domaine respectif et dans le groupe, car nos réalisations sont notre image.

La communication : prise en compte de la communication. Assurer la prise régulière de photographies pour alimenter le reportage photographique sur le projet, ses avancées, afin de pouvoir imprimer des panneaux d’exposition.

Chaque artiste devra prendre des photographies dans la mesure du possible. Il sera réalisé des panneaux de l’ensemble des photographies.
Marcelle se charge de la réalisation des (nombre à déterminer) panneaux avec accrochage qui recueilleront les photographies. (Coût d’impression et/ou d’encadrement des panneaux à prévoir.) Nous devons encore définir la forme finale qu’auront ces panneaux

DATE DU VERNISSAGE À RETENIR
Vendredi 24 mai 2013 à 11h00.

LES PROJETS RETENUS : 4 PÔLES

• Peinture au sol
• Peinture au mur
• Mots et poèmes (mosaïque)
• Statue tenant le monde (sculpture)

Peinture au sol : Carte des 2 voyages
Peinture au mur : fresque épopée - les personnages des cinq continents + contenus symboliques (jonque, chameau, etc.) et profil des itinéraires.
Mots et poèmes : Mots en mosaïque sur les colonnes blanches ; mots en bois, en métal
Sculpture : Une ou plusieurs statues tenant le monde

LES RÉFÉRENTS PÔLES
Fresque sur le mur ( +/- 25 m²) : Raymond
Sous groupe : David, Isabelle

Peinture au sol : David
Traçage : Raymond et David.
Sous groupe : Marcelle, Isabelle, Anne-Sophie.
Sculpture des deux bustes : Marcelle
Sous-groupe : Anne-Sophie et David.
Globe (+/- 1m de diamètre) : Anne-Sophie.
Sous groupe : Marcelle, David.
La mosaïque : Isabelle
Sous groupe : Anne-Sophie, David, Raymond.

Les chefs de chantier devront proposer une maquette.

Fin des 2 1ères parties de réunion.

Les espaces 1 et 3 ont été traités à l'issue de ces réunions.
Il n’est pas produit de CR pour les réunions Hall 1 et 3.
Il sera produit des pré-maquettes, recherches iconographiques et/ou autres documents aidant à la réalisation.
Horaires de la journée définis comme suit : 09 h 30‐12h30/13h‐16 h 00